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 东莞学铲车费用要多少钱告诉你用马克思主义哲学观点剖析以上调查研究中认知偏见的错误所在。

    (2)你觉得应该怎样克服这些认知偏见?

    .分析下列做法错误所在:

    (”某校有个高中班，原班主任调离，新班主任接任。这位新班主任将与原班主任交换意见时了解到的班上的“阴暗面”在班上“再曝光”，并点名曹告那两位“老油条”要“带罪立功”，结果当堂招来学生起哄.要她“拜拜”。不几天，有学生在她座椅上倒纸屑，在她茶杯内放粉笔头。其他科上课纪律很好，唯独她这个班主任上课，那两位“老油条”就充分表演，气得她不知哭了多少次。

    (2)某班主任为了查明班级某位学生是否早恋，翻看该生的日记，拆看该生的信件，并派学生盯梢。

第二章

班级目标与计划的制订没衣计划，在我看来，就无法忽象会有完全合格的教育工作，特8.j是无法怒象教育工作的那些我所谓难以捉摸的组成部分。

    班级教育目标，就是指班级在长期或某一阶段.整个教育工作或某一项教育活动所要得到的成果。制定目标其有决定行动方向的作用，没有目标，班级教育工作也就失去了方向和意义。一切有效的班级教育工作，不论它是一项全局性的工作，还是局部性的工作;是长期性的工作，还是短期性的工作，其全过程均着眼于目标的确定和实现。所以班级教育目标是班级教育工作的出发点、评价标尺和归宿。由全班师生共同参与制定的目标具有远景性。目标

所呈现的美好前姊对全班学生具有吸引力和凝聚力.所以班级教育目标是调动师生积极性的手段。

    班级教育目标.实质上就是班级育人目标。它是国家教育方针和各级各类学校培养目标的具体化，必须正确反映本班学生健康发展的客观需要和可能。所以.班级教育目标必须以国家的教育方

    针和各级各类学校的培养目标为依据;必须以青少年的年龄特征为依据，必须以本班学生思想品德、知识能力、身心发展的现状及其“最近发展区”为依据。班级教育目标.应当不仅依据本班学生思想品德、知识能力、身心发展的现有水平，而且还应当依据本班学

生经过努力可能达到的水平—“最近发展区”。这样的目标既贴近本班学生实际，又有高于学生实际、经过学生努力可以达到的要求。

 东莞学铲车费用要多少钱告诉你只有如此，才能吸引学生，发挥目标的激励作用。 

            班级教育的对象是班级群体和学生个体。班级教育整体目标的基本内容也由两部分组成一是班级建设要得到的成果。二是班级成员身心发展所要得到的成果。班级教育整体目标的两个组成部分并不是截然分开的，而是有关联的。班级建设目标的达成，有助于学生个体培养目标的实现，反之亦然。

    制定有效的班级教育目标要注意以下几点:

    1.正确的导向性.

    目标的导向性是显然的，间题是导向何方。一种有效的班级教育目标，必须能够引导班级及其成员向着正确的方向发展，否则就不是有效目标。

    2.主动的适应性.

    班级是学校的基层单位，学校是为社会培养年轻一代的机构。有效的班级教育目标必须主动适应社会发展对不同发展阶段受教育者的素质要求，自觉适应社会主义两个文明建设的需要。

    3.切实的可行性。

    所谓可行性，即可达成性，是指目标规定的指向可以由学校组织及其成员在自身的实际活动中.经过努力予以实现。班级教育目标的可行性，一方面表现在它的具体性上。具体化的目标，才是可达成的目标。另一方面，班级教育目标的可行性表现在它的可接受

性上。班级教育目标，只有被班级及其成员所接受，才是可行的。

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    (4)良好的层次性.

     东莞学铲车费用要多少钱告诉你目标有远、中、近期。六年、三年为长期目标，也叫总目标;一年、一学期为中期目标.也叫阶段目标或中间目标;一月、一周为近期目标，也叫阶段目标。目标还有大小，如班级、小组的大目标.个人的小目标。班级、小组、个人也都可定远、中、近目标。根据目标内容的整体性和专题性又可分整体教育目标和专题教育目标.通过各层次的目标.使个人十分明确自己在集体中的岗位、职责、工作要求、义务和权利，以及工作成果的指标和质量状况，这就调动了集体中人人为实现目标而奋斗的积极性。班级目标管理是以引导学生实现班级总目标为主要内容展开的，是促进学生德、智、体等各方面协调发展的班级管理方法。

     东莞学铲车费用要多少钱告诉你班级教育目标是制定班级教育计划的依据之一。班级教育计划是班级教育目标的具体化，是实现班级教育目标所必不可少的重要环节。它们既有联系又有区别。班级教育计划是指班级教育活动之前预先拟定的有关教育活动的具体内容和步骤。班级教育计划是班级教育工作正常运行的必要条件，是班级教育管理的起始环节。班级教育管理程序围绕着班级教育目标由四个环节组成，即:计划—实行—检查—总结。