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南城挖掘机考证学校带你认识什么是主题不正确

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[培训网价格] 4800 元 [学时]
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 994
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详细介绍

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    米兰老师却给了这篇作文很高的分数.因为作者“能够用白己的眼睛、身体、心灵去感受春天,不人云亦云,这是最难能可贵的。”

    这堂别具一格的作文课和这篇别具一格的作文引起了媒体的极大关注,他们热情地采访和报道了这位语文老师,并认为这才是真正的素质教育。

   南城挖掘机考证学校告诉你显然.在这个故事中,语文老师重视和鼓励的是学生经过自己的观察、体验和思考而写出的与众不同的作文,而不是那种让自己的思维和语言跟着别人走的作文。换句话说.语文老师希望学生用白己的大脑来思考,用白己的感觉去说话。

    我们的社会需要有创造性的人才,而创造性思维则需要从小培养。如果一个人的人生都是按照别人已经说过和做过的路线去进行,那是不会有创造性的。社会如果没有创新,就不会有进步。应学会自己分析问题

    上面的故事中,老师之所以给了那篇与众不同的作丈很高的分数.主要是赞赏那个同学独立忍考问题和分析问题的能力。

    分析问题是解决问题的前提.要想成为一名优秀的学生,就必烦在遇到难越的时候,能通过自己的分析,把大问题分解成若干个小部分,并找出其中的联系,然后逐一击破,最终解决问题.

    一个不会分析问题的孩子,是不可能在学习中取得好成绩的.在学习时,他盆的更多的走死记硬背,遇到需要理解、

推理的问题便会束手无策曾经有一位家长,他并没有要求孩子去死记硬背大童的

定理、公式,而是一直在衬心地告诉孩子怎样去思考问题,教给孩子面时陌生领域时寻找答案的方法。这位家长认为:就人的学习能力而言,有两个东西比死记硬背更重要,一是要争口道到哪里去寻找自己需要的知识;二是综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背,不会让人变得更聪明。

   南城挖掘机考证学校告诉你唯有养成独立分析问题的习惯,才能轻松面时学习中的各种难题,还能使人受益终生。    小文是个文静的女孩子,在平时的学习中并不是特别突出,Id次小测验也只是属于中等偏上的水平。但4到大型考试,她总能超水平发挥,4门功课都会取得非常好的成绩,让所有的人大跌眼镜.老师说她“很会考试,。

    而小武与小文的情况有点不一样,小武课堂表现突出,4次小侧K,成绩都不错,但4当遇到期中、期末这样的大型考试,成绩总是差张人意,老师说他“不会考试,。

   一次期中考试后,小武看着成绩远远超出自己的小文.心中十分羡慕。放学后,小武特地与小文一起回家。在路上,小武问小文为什么她每次大考都能超水平发挥我不是超水平发挥。’小文笑着说,“这就是我的实际水平可是你平时的成绩并没有那么好呀?

  4-N干大考,我有招!”小文说,“我习惯于在新的课程快结束时,进行一个阶段性的总结,找出自己的问题在哪'R..然后进行有针对性的复习,效果还不错。”小武说:“老师不都给总结了嘛,这不是白耽误工夫吗?”老师的总结是面向全体同学的,”小文说,“与我们自己的实际情况肯定有差异,自己的总结才更符合自己的情况,针对性也更强。”

     南城挖掘机考证学校告诉你让我自己总结我可做不到,这也太难了!”小武面露难色地说小文说:“这其实井不难,关键是你得相信自己。我曾在一本书卜看到过这样一个故事:旅美教育学专家黄全愈教授,有一天发现卜小学的儿子在做一份作业,题目是《我怎么看人类文化》。黄全愈不禁苦笑:一个小学生,怎样去理解‘文化’这个内涵无限丰富、而外延又无法确定的概念呢?让他没想到的是,儿T.把文章写出来7,打印出来共有10页,而fl. r,己设计了封面,文章后面还列出了许多参考书。儿子得意地对爸爸说:‘什么是文化?其实很简单—就是人创造出来的,iL人享受的一切。’通过这件事,黄全愈深深地感叹:小学生的归纳总结能力,并不比学者或专家差!

     南城挖掘机考证学校告诉你所以我们应该相信自己。’小文说,“我们也有很强的归纳总结能力.

许井不比老师差!” 好成绩是总结出来的小文通过阶段性归纳总结,找到了知识内部的有机联系,从而能够灵活运用所学的知识,分析问题和解决问题。黄教授的儿子也是通过归纳总结各种资杆,明白了‘文化”这一概念的基本含义。

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