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广州挖掘机培训学校班级活动的组织步骤

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详细介绍

  

广州挖掘机培训学校班级活动的组织步骤

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    广州挖掘机培训学校良好的班级活动的组织是形成班集体凝聚力的重要条件。班级活动的类型多种多样,形式也各不相同。一般而言,班级活动的组织主要有以下几个步骤。

一、广州挖掘机培训学校确定活动的主题

    班级活动的主题,主要根据班级学生的年龄特点、发展要求、思想倾向和学校德育的总体安排而选择,这是组织好班级活动的第一步。例如,小学二年级学生需要了解天气变化,正确使用电器、煤气、热水等,遇到危险能自救和求救等。根据这一阶段学生的心理特点.可以设计“我和电脑交朋友”、“放飞你的爱”、“我的风采”等主题班会名称,采用童话的表演方式.让学生扮演“四季姑娘”、“电大哥”、“火二弟”、.‘热姐姐”、“红灯妹妹”、“黄灯哥哥”等角色,开展“小天使培训”等活动,达到活动预期目标。在确定班级的活动主题时,班主任应注意以下两个问题。

    (一) 广州挖掘机培训学校班主任是班级活动的规划者

    班主任作为班级活动的规划者,应对每项要组织的活动有“主心骨”.做到事先心中有数。尤其要关照这样几个方面:一是班级活动的主题是否与班集体奋斗目标、班集体建设计划相吻合,是否适合当前班集体建设的需要;二是观察班级学生的当下表现,看看是否有急需解决的热点问题;三是注意班级活动是否符合学校教育计划和教育活动安排,不要在时间安排和内容选择上产生冲突。

    (二) 广州挖掘机培训学校发动学生讨论.征求意见

    班主任可以采取个别交谈或开小型座谈会的方式.把自己的设想讲给学生听.允许学生提出独立的见解,认真收集、整理学生的反馈信息。作为确定活动主题的重要参考。有些活动.还可以征求科任教师、校领导以及部分家长的意见。如果没有根本分歧,就可以确定班级活动的主题。

 

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