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东城制冷证换证学校老师的评语要凝注教师的情感.情感是翻转
班上几个漂亮的女孩都很有人缘,惟独程远(化名),和准也处不好关系。望一眼她那钻石般黑亮的大眼睛,富有弹性的束发,任谁也不会把她和不受欢迎的女孩联系在一起。
程远,挺男性化的名字,也许这名字带给人的想象不能和漂亮可爱的女孩划等号。学生的想象力丰富,但他们普遍有一种偏好,专爱发现别人的缺陷,专爱寻找与别人格格不入的地方,特别是那些相貌平平甚至其貌不扬的人,常成为讥笑的对象。可程远相貌出众,可能招一些女生嫉妒,但不会连男生也不喜欢吧!
班级准备出一期新的黑板报,这是本学期最后一期黑板报,几个班委一同来找我商量,我借机说,程远字写得好,让她抄写嘛。几个班委频频摇头。为什么?她太傲,我们宁可不用她!
我明白了,程远的第二形象不佳。
用什么方法和她沟通呢?该写评语了,对,就用评语做敲门砖口以往,评语和成绩单一同发给学生,我的任务就算完成了。这次我改变了做法。我先把评语写好,一一找本人过目,班主任手记征求他们的意见。制冷证年审换证学校知道因为评语不仅是对学生思想品德、行为表现的一种评价,也是对学生进行思想教育的一种有效方法
记得一位学生家长曾拿着她孩子的小学老师写的评语给我否,说她之所以保留这份评语的原因,是因为这份评语对她孩子的评价过于苛刻,伤了她孩子的自尊心,很令她气愤。
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